• Методы молодежной работы
• Органы государственной власти, курирующие молодежную политику в РФ.\
• Понятийный аппарат «молодежной работы»
• Треугольник молодежный работы.
• Рамка RMSOS (права, средства, пространство, возможность, поддержка) - факторы, обеспечивающие участие молодежи
• Лестница молодежного участия Роджера Харта
• Неформальное образование в работе с молодежью
• Признаки разных видов обучения
• Характеристики неформального образования (НФО)
• Холистический подход к обучению
• Профессиональный профиль молодежного работника
• Компетенции работника с молодежью
• Индивидуальный план развития и обучения
• Обучение через действие. Цикл Колба
• Советский опыт молодежной работы
• Понятия «проактивный – реактивный»
• Мотивация молодежи
• Психо – физиологические особенности молодого человека
• Теория поколений
• Особенности поколения Z и A
• Как управлять и мотивировать современную молодежь
• Нормативные правовые акты в сфере молодежной политики

• Поймете, из каких элементов состоит молодежная работа
• Узнаете факторы, обеспечивающие участие молодежи в жизни организации
• Осознаете, какого рода взаимодействие с молодежью увеличивать, а какое – сводить к минимуму
• Разберетесь, как эффективно   привлекать и обучать молодежь
• Поймете, как создавать мероприятия, в которых присутствует баланс интеллектуальной, эмоциональной и физической сфер жизни молодого поколения
• Разберете свои компетенции  работника с молодежью
• Построите свой индивидуальный план развития и обучения
• Ознакомитесь с советским опытом работы с молодежью и сможете взять удачные элементы работы с молодежью
• Изучите особенности современного поколения и их мотивацию

• Пирамида (конус) обучения/восприятия информации Эдгара Дейла
• Виды форматов мероприятий
• Как конструировать уникальное событие при помощи технологии «матрицы событий»
• Параметры и метрики эффективности мероприятий
• Функционал на мероприятии
• Подходы к созданию образовательного мероприятия (педагогический дизайн, теория познания U, драматургическая кривая, «Берлинская модель»
• Правовая база при проведении уличного мероприятия

• Поймете, как усилить любое свое событие
• Сможете разнообразить   свои молодежные мероприятия
• Обретете уверенность в конструирования новых мероприятий и получите инструменты по созданию любого  уникального события
• Познакомитесь с метриками эффективности мероприятий
• Разберетесь, как выстраивать образовательное мероприятие
• Структурируете знания о функционале и параметрах любого мероприятия
• Подкрепите своиправовые знания при организации уличного события

• Определение игры и игрофикации
• Чем понятие «игра» отличается от понятия «игрофикация»
• Почему игрофикация эффективна
• Причины и принципы применения игрофикации
• Транзактный анализ в игрофикации
• Что такое «дофаминовая петля» и как ее использовать в своей работе
• Виды игровых механик
• 5 базовых элементов игры
• Этапы создания игры
• Способы игрофицировать процессы обучения и воспитания
• Ошибки при внедрении игрофикации
• Распространенные форматы игр
• Связь игры с мозгом человека - научные факты

• Узнаете, почему игрофикацию используют 89 % компаний мира
• Разберетесь, как игры и игрофикация решает множество задач в организации работы с молодежью
• Начнете без страха применять элементы игрофикации на любом событии
• Поймете, как использовать разные игровые механики в своей системной работе
• Сможете создать любую игру «под задачу»
• Получите массив полезной методической литературы (игры, пособия, сценарии)

• Как выступать, чтобы слушали
• Активное слушание
• Понятие «раппорт» (подстройка)
• Понятие «эмоциональный интеллект» и его важность в коммуникации
• Критерии развитого эмоционального интеллекта
• Невербальное воздействие на аудиторию
• Понятие «метасообщения» и «конгруэнтность» в коммуникации
• Параметры речи
• Энергетика речи
• Грамотные советы
• Способы снижения страха публичных выступлений
• Управление вниманием аудитории (приемы захвата внимания и установления контакта)
• Работа со сложной аудиторией
• Как отвечать на сложные и каверзные вопросы от аудитории
• Стили поведения в конфликте
• Минусы и плюсы конфликтов
• Виды конфликтогенов
• Стратегии поведения в конфликте
• Алгоритм «Я - высказывания»
• 6 - шаговый алгоритм выхода из конфликта
• Технология эффективной презентации

• Сформируете понимание, как стоит держаться на публике и выступать перед ней уверенно и спокойно
• Узнаете, что конкретно влияет на восприятие оратора публикой и на что именно стоит обратить внимание при выступлении
• Узнаете, как удерживать внимание аудитории на вашем выступлении
• Овладеете коммуникативными практиками, позволяющими наладить контакт с любым собеседником
• Ознакомитесь с понятием и критериями эмоционального интеллекта – для большего диалога с аудиторией
• Пополните свои знания по снижению страхов перед публичными выступлениями
• Сформируете понимание наиболее эффективных стратегий в конфликтной ситуации
• Поймете, как использовать техники, снижающие эмоциональный накал в конфликте
• Разберетесь в алгоритмах выхода из конфликтных ситуаций
• Освоите приемы захват внимания и установления контакта с публикой
• Научитесь работать со сложной аудиторией
• Научитесь отвечать даже на сложные и каверзные вопросы от аудитории
• Ознакомитесь с базовой структурой эффективной презентации
• Разберете ошибки во время предыдущих выступлений и сможете их скорректировать

• Чем рабочая группа отличается от команды
• Типы команд по уровню развития
• Признаки команды
• Этапы создания команд
• Рекомендации для лидера на каждом этапе создания команды
• Алгоритм создания команды
• Разница между управленцем и лидером, типы лидерства.
• Модель лидерских качеств
• Модель типологии DISC для распределения ролей в коллектива
• Модель командных ролей по Р.М.Белбину
• Критерии оценки командной работы

• Проанализируете, какие команды эффективны, а какие нет
• Узнаете, чем лидер отличается от управленца
• Поймете, как выстраивать команду на разных этапах ее формирования
• Разберетесь, как распределять роли в команде относительно сильных сторон личности, используя типологию DISC
• Сможете определить командные роли участников по модели Р. М. Белбина
• Разберете критерии оценки командной работы и сможете применить их в вашей практике при работе с молодежным активом и командами

• Мировые методы создания сообщества (метод Рады Агравал, метод Community Canvas, метод Б.Ричардсона и др.)
• Принципы сообщества
• Почему сообщество – важная часть жизни молодого человека
• Путь участника сообщества
• Понятие «сетка связей»
• Этапы создания сообщества
• Социально – психологическая структура объединения, организации
• «Правило одного процента»
• Модель эмоционального чувства сообщества
• Ошибки при создании сообщества
• Методы работы с сообществом: сборы, школы актива, лагеря
• Инструменты работы с молодежным коллективом ( нетворкинг, дебрифинг, командообраование, энерджайзеры и т.п.)
• Деструктивные организации и сообщества молодежи

• Узнаете методы создания сообщества
• Поймете, как создать свое молодежное сообщество и сделать его крепким
• Осознаете, как правильно выстроить путь молодого человека до вовлечённого участника созданного ваи молодежного сообщества
• Ознакомитесь с разными инструментами системной работы с молодежным сообществом
• Расширите свои знания о деструктивныхорганизациях молодежи и каким образом они привлекаютпотенциальных участников в свои ряды
• Получите подборку методических материалов по теме (пособия, практики, технологии – более 1000 листов)

• Разновидности и формы межнациональных отношений
• Основные принципы национальной политики в России
• Способы мирного сотрудничества
• Причины  и типы межнациональных конфликтов
• Основные пути преодоления межнациональных конфликтов
• Фундамент межкультурного пространства
• Принципы межкультурного диалога
• Стратегии межнационального взаимодействия («бытовой уровень»)
• Модель «Айсберг культур»
• Форматы кросс-культурных мероприятий
• Виды идентичности в современности
• Понятия «язык вражды», «язык мира»
• Классификации «языка вражды»
• Примеры использования «языка вражды».
• Язык вражды в СМИ
• Понятие «пирамида ненависти»
• Как общаться на «языке мира»

• Ознакомитесь с разновидностями и формами межнациональных отношений
• Поймете причины межнациональных конфликтов
• Разберете принципы межкультурного диалога и поймете, как их применять на практике
• Узнаете, как при помощи универсальной модели «Айсберг культур» создать небанальное эффективное межкультурное мероприятие
• Изучите виды идентичности в России и поймете, как она менялась со временем
• Поймете, как работает «пирамида ненависти» в любом обществе и разберетесь, как не допускать вражды и конфликтов на межнациональной почве в своей команде
• Осознаете, как в жизни используется «язык вражды» и научитесь его замечать и пресекать в своих коллективах
• Получите готовые упражнения по теме межнационального взаимодействия и кросс-культурной коммуникации

• Признаки выгорания
• Фазы эмоционального выгорания
• Что делать на каждом этапе
• 4 вида энергии и их восстановление
• Практики самопомощи

• Научитесь замечать у себя признаки эмоционального выгорания
• Овладеете знаниями, что делать на каждом из этапов, если это произошло
• Поймете, как можно себе помогать и восстанавливатьсвои силы
• Получите тесты и набор практик самопомощи

• Основы проектной деятельности
• Как подготовить заявку на грант/ конкурс субсидий
• Как подготовиться к оформлению заявки
• Как найти информацию о грантах
• Организации, выдающие гранты
• База знаний для активистов и представителей НКО

• Ознакомитесь с основами проектной деятельности
• Сможете подготовить собственный проект (при необходимости) или поддержать/ проконсультировать молодежные инициативы
• Получите перечень организаций, сайтов, тематических курсов для самостоятельной подготовки

• Теория потребностей А.Маслоу и ее связь с видами мотивации
• Привлечение волонтеров и координация их деятельности
• Проблемы в привлечении волонтеров
• Мотивация волонтеров для участия в добровольческой деятельности
• Способы повышения мотивации волонтеров
• Методы привлечения волонтеров
• Грамотная обратная связь волонтеру
• Обучение волонтеров

• Сможете структурировать свои знания о волонтерской деятельности в РФ
• Понять, как решать проблемы в привлечении волонтеров на свои мероприятия
• Узнаете, какова мотивация участия волонтеров в молодежных мероприятиях и как ее повысить
• Как давать правильно обратную связь волонтеру, чтобы о и далее принимал участие в ваших мероприятиях

11.1. Персональные данные

• Что такое информационная безопасность и кибербезопасность
• Что такое персональная информация
• Зачем она нужна мошенникам
• Правила интернет-гигиены

11.2. Фейк-ньюс

• Зачем создают и распространяют фейки
• Источники информации в фейковых новостях
• Схема создания фейков
• Как быстро отличить фейковую новость от реальной
• Исторические факты фейковых новостей
• Материалы для внеучебной деятельности по теме

11.3. Кибербуллинг

• Виды кибербуллинга
• Причины кибербуллинга
• Какую опасность несет кибербуллинг
• Характерные признаки кибер-травли
• Как избежать кибербуллинга
• Что делать, если жертвой интернет-травли стал ребенок/ подросток/ взрослый
• Пошаговая инструкция по борьбе с кибербуллингом в социальных сетях
• Переговорные техники борьбы с интернет-троллями
• Ролевая игра «Голубоглазые и кареглазые»

• Разберетесь в понятиях «информационная безопасность», «кибербезопасность»
• Поймете, зачем персональная информация нужна мошенникам
• Овладеете правилами интернет-гигиены и сможете поделиться ими с молодежью

• Узнаете, зачем создают и распространяют фейки
• ·Сможете отличать фейковые новости от реальных
• ·Получите материалы для внеучебной деятельности по теме

• Разберетесь в видах и причинах кибебуллинга
• Получите инструкцию по борьбе с кибербуллингом в социальных сетях
• Овладеете переговорными техниками для борьбы с травлей в интернете
• Сможете отреагировать, если жертвой травли стал ребенок/ подросток/ взрослый

• Организация времени vs управление временем – в чем разница?
• Почему людям не хватает времени?

• Метод №1: Квадранты Кови – матрица приоритетов Эйзенхауэра
• Метод №2: АБВГД – метод определения приоритетов
• Метод №3: Метод съесть лягушку
• Метод №4: Стратегическая картонка - лучший способ видеть цели
• Метод №5: Дерево целей человека – «выращиваем» свою эффективность
• Метод № 6: Пирамида Франклина: к целям по лестнице

• Внешняя и внутренняя информация
• Как уменьшить количество поступаемой информации?

• Мифы о многозадачности
• 3 вида многозадачности
• Модель 4 квадрантов управления вниманием
• 5 режимов действия и осознанности

• Разберетесь, в чем разница между понятиями «организация времени» и «управление временем»
• Поймете, почему людям в современном мире не хватает времени
• Овладеете 5 способами организации времени
• Узнаете, что такое «внутренняя» и «внешняя» информация и как уменьшить влияние каждой из них в своей жизни
• Увидите, как многозадачность влияет на вашу жизнь
• Поймете, как эффективно распределять свое время и много успевать

• Способ №1. «Стратегия творчества Уолта Диснея»
• Способ №2: Модель GROW или особая последовательность вопросов для постановки цели
• Способ № 3: Постановка цели по SMART
• Способ №4: Спецификация цели
• Способ №5: Достижение цели по шагам
• Способ №6: Футуропрактика (нейроимажинитивный метод)
• Способы антипланирования для иррационалов

• Разберетесь, в чем разница между понятиями «организация времени» и «управление временем»
• Поймете, почему людям в современном мире не хватает времени
• Овладеете 5 способами организации времени
• Узнаете, что такое «внутренняя» и «внешняя» информация и как уменьшить влияние каждой из них в своей жизни
• Увидите, как многозадачность влияет на вашу жизнь
• Поймете, как эффективно распределять свое время и много успевать

• Определение критического мышления
• Зачем нужно развивать критическое мышление?
• Два аспекта критического мышления
• Стадии человека при использовании критического мышления
• Инструменты обучения критическому мышлению
• Приемы для развития критического мышления
• Дополнительные материалы для развития критического мышления

• Узнаете, зачем нужно развивать критическое мышление
• Ознакомитесь со стадиями использования критического мышления
• Получите инструменты для развития критического мышления
• Овладеете приемами для развития критического мышления

• Плюсы и минусы социальных сетей
• Понятие «целевая аудитория»
• Критерии оценки эффективности социальных сетей
• Что такое контент - план
• Виды контента
• Правила текстов в социальных сетях
• Что следует избегать при работе в социальных сетях

• Ознакомитесь с базовыми понятиями ведения социальных сетей
• Поймете, для кого именно и зачем стоит вести социальные сети (вашей организации, вашему сообществу)
• Узнаете критерии оценки эффективности социальных сетей
• Разберетесь в видах контента и сможете использовать их для своих задач

• Создание финального отчета по пройденному материалу и внедренным практикам:

1. разработка стратегии работы с молодежным активом на полгода,
2. разработка молодежного события с использованием практик игрофикации и блока «Создание уникальных мероприятий»

• Финальный вебинар - разбор созданных стратегий и планов

• Составите стратегию работы с молодежным активом на 6 месяцев с учетом полученных знаний и методик
• Создадите принципиально новое вовлекающее событие на базе пройденного материала
• Получите обратную связь на разработанные материалы (в тарифе «С поддержкой»)